Vi kigger ungdomsuddannelsen over skulderen og tyvstarter lidt. Du vil få indsigt i de tre skriftlige genrer på STX – analyserende-, debatterende- og reflekterende artikel. Der vil være præsentation af opgaver i alle tre genrer, analyse af de tekster, der skal bruges til opgaverne, og så får vi set på nogle eksempelopgaver. Du skal også være “lærer for en dag”, da vi sammen skal læse og vurdere nogle eksamensopgaver fra det virkelige liv. Der vil undervejs være skrivearbejde ift. de tre genrer.

Kurserne er for alle uanset niveau.

Vi arbejder både med den skriftlige og mundtlige dimension i mindre grupper. Tyskkurserne er for alle uanset niveau.

2   Die Welt verändern
Under dette tema er der opgaver til tekster, der handler om personer, begivenheder og opfindelser, der har været med til at ændre verdenen. Vi arbejder både med den mundtlige og skriftlige del.

3   Jugendliche und die Medien
Under dette tema er der opgaver til tekster, der behandler unges forhold til medier. Der er desuden fokus på musik og tyske YouTube-stjerner. Vi arbejder både med den mundtlige og skriftlige del.

4   Sport
Under dette tema er der opgaver til tekster, der behandler sportsgrene og sportsbegivenheder. Vi arbejder både med den mundtlige og skriftlige del.

5   Mein Leben – meine Wahl
Under dette tema er der opgaver til tekster, der handler om de valg, man som ungt menneske kan stå over for at skulle træffe. Vi arbejder både med den mundtlige og skriftlige del.

¡Hola!
Spansk henvender sig til dig, der gerne vil hygge med at lære et andet sprog samt have et evt. forspring i forhold til spansk på gymnasiet.
Efter kinesisk er spansk det 2. mest talte sprog på verdensplan, og hvis du i dit sabbatår skulle finde
på at rejse til Spanien eller Sydamerika, er det et absolut must at have lidt spanske gloser med på
vejen.

Kroppen i fokus
Kurset er til dig, der er interesseret i og som har lyst til at blive klogere på, hvordan vores fantastiske krop fungerer. Vores velsmurte maskine består af billioner og atter billioner af små individuelle organismer, der i samarbejde løser alle vores daglige gøremål.
Vi vil især have fokus på den arbejdende krop og dykke ned i, hvad det er, der holder den i gang, og hvad det er for processer der gør, at vi kan bevæge os. Vi skal blandt andet arbejde med: celler, stoftransport, energiomsætning, muskler, nervesystem, blodsukker.
Undervisningen indeholder både læreroplæg, læsning af teori, praktiske øvelser og forsøg. Vi stifter bekendtskab med fagord og områder, der ligger i toppen af 10. klasses niveau og som også rækker ind i ungdomsuddannelserne.

Biologien bag bagning
Kurset er til dig, der har interesse i bioteknologi og gerne vil lave forsøg. Omdrejningspunktet bliver det bagte brød, hvor vi vil dykke langt ned i de mange processer og faktorer, der får en bageproces til at lykkes. Hvordan vokser kornet på marken, der senere skal blive til mel? Hvilken rolle spiller gæren i hæveprocessen? Ja, hvad vil det i det hele taget sige, at brødet hæver, og hvordan får brødet sin luftige struktur under afbagningen?
Undervisningen kommer til at indeholde både læreroplæg, læsning af teori, praktiske øvelser samt forsøg. Og vi skal bage brød, hvor vi forsøger at manipulere med forskellige ingredienser. Sidst i forløbet skal I efter jeres egenudviklede opskrift bage det perfekte brød.
Kurset er til dem, der ønsker at nørde og komme i dybden med et meget snævert emne, der dog åbner op for viden omkring en masse af biologiens grundemner som replikation og transskription af DNA, primærproduktion, økologi osv.

Miljø og bæredygtighed
Vi beskæftiger os med verden og klimaet omkring os. Vi har fokus på, hvad bæredygtighed betyder og dykker ned i, hvilke mekanismer, der skaber klimaforandringer. Vi skal undersøge og diskutere, hvad der gør en forskel, og hvordan vi kan ændre små og store vaner, for at skabe en mere bæredygtig hverdag. Skal vi droppe flyrejsen? Købe genbrugs-tøj? Spise mindre kød? Sammen stiller vi spørgsmål og forsøger at finde svar.
Vi arbejder med: klima, affald, mad, energiforsyning, transport, genbrug mm.
Undervisningen vil indeholde både læreroplæg, teori og forsøg. Og vi skal lave projekter, hvor vi afprøver vores egne idéer om bæredygtighed.
Faget er for alle, som har en interesse i biologien bag klimaforandringer og ønsker at vide mere om, hvad bæredygtig-hed er.

Krigen mod terrorisme
Vi kender alle til terrorisme.  9/11, angrebet på Krudttønden og mange flere. Måske går man og tænker på, om det rammer Danmark igen. På dette kursus går vi i dybden med, hvad terrorisme er og hvilken betydning, det har fået for det samfund, vi har i dag. Vi kommer til at arbejde med angrebet på World Trade Center og angrebet på Krudttønden i Danmark og andre angreb. Vi dykker ned i, hvorfor terrorister vælger at begå terror, men også hvordan omverden forsøger at bekæmpe terroristerne.

Folkedrab – fra Holocaust til Rwanda
Det anslås, at mere end 100 mio. mennesker har mistet livet som følge af folkedrab inden for de seneste 125 år. Hvad er definitionen af et folkedrab? Hvordan opstår folkedrab? Hvad får mennesker til at slå deres medmennesker ihjel? I dette historieforløb dykker vi ned i folkedrabsbegrebet og kigger nærmere på fænomenet ved hjælp af fagtekster, dokumentarprogrammer og spillefilm.

Danmarks storhed og fald
Danmark et land, som både har været en stormagt og en småstat. På dette kursus arbejder vi med skelsættende begivenheder i den danske historie. Vi kommer blandt andet igennem de nordiske vikingers indtog i England og deres evige hunger for magt og land. Vi kigger nærmere på de danske kolonier, trekantshandel og på Danmarks fald under de slesvigske krige. Vi kommer til at få kendskab til, hvorfor Danmark er den stat, som den er i dag. Dette gør vi ved hjælp af kilder, fagtekster, dokumentar og spillefilm.

Historiske spillefilm
Med historiske spillefilm som omdrejningspunkt dykker vi på dette kursus ned i flere udvalgte historiske perioder og tematikker for at styrke din historiske bevidsthed.

Inden filmvisning vil der være en introduktion i form af læreroplæg og/eller tekstlæsning, ligesom vi efterfølgende vil behandle det sete ved hjælp af fx dilemmaspørgsmål, gruppediskussioner eller paneldebatter.

Eksempler på film kunne være ”Intet nyt fra Vestfronten” (1. verdenskrig), ”Flammen og Citronen” (besættelsen af Danmark) eller ”Thirteen Days” (Cubakrisen under Den kolde Krig).

Eleverne har stor medindflydelse på, hvilke film og dermed perioder/tematikker, vi skal se og arbejde med.

Fra mord til europamestre
På dette kursus skal vi arbejde med den lange tidslinje, der strækker sig fra mordet på Ærkehertug Franz Ferdinand af Østrig-Ungarn til sommeren 1992, hvor Danmark bliver europamestre i fodbold. Vi kigger kort ind i to verdenskrige med en halvleg i mellem og optakten til den kolde krig. Vi dykker derefter noget mere ned i den kolde krig, der løber fra 1945-1989/91 og Sovjetunionens opløsning, der betyder et kollaps på Balkanhalvøen, der baner vejen for Danmarks deltagelse og sejr ved Europamesterskaber i fodbold i Sverige i 1992.

Dansk politik
Vi skal i dette forløb sætte spot på det politiske landskab i Danmark. Gennem fx fagtekster, artikler og dokumentarprogrammer skal vi undersøge de politiske partiers baggrunde, ideologiske ståsteder og holdninger til forskellige områder i det danske samfund; fx skat, uddannelse, indvandring, miljø og velfærd. Vi vil stille kritiske spørgsmål, og vi skal arbejde på at skabe rammen om vores egne partier og tage stilling til, hvad vi synes, der er vigtigt at have fokus på i en fælles fremtid.

”Danmark og verden her og nu”
Vi skal i dette kursusforløb dykke ned i højaktuelle, vigtige begivenheder i Danmark og i hele verden. Hvad sker der i denne uge, i dag, i denne time, der kan få eller har fået stor betydning for os og andre? Hvordan får vi informationerne, hvordan behandler medierne begivenheden og hvordan forholder vi os det den? Vi skal blive klogere på det, der sker lige nu.

Medier – den fjerde statsmagt
Vi skal i dette kursus forholde os til medierne som den fjerde statsmagt – presseetik, pressefrihed, ytringsfrihed, fake news, censur, spin, kritisk undersøgende journalistik og clickbait er nogle af de begreber, vi vil komme omkring i arbejdet med at kigge medierne over skulderen og tage en kritisk vinkel på nyheds- og mediedækningen af vigtige begivenheder i Danmark og udlandet.

Velfærdsstaten
Vi skal i dette kursus arbejde med rammerne for det danske velfærdssamfund historisk og politisk. Vi vil gå i dybden med ideologier, udviklingen af det danske velfærdssystem, det politiske arbejde og se, hvordan det påvirker befolkningen. Vi vil gennem artikler, dokumentarprogrammer og nyhedsudsendelser arbejde hen mod en større forståelse for den danske velfærdsmodel og dens styrker og svagheder.

Verden brændpunkter
Vi skal i dette kursus kigge nærmere på de tilsyneladende uløselige konflikter, der er i verden i dag. Gennem fagtekster, udpluk af skriftlige kilder, fotos, og dokumentarprogrammer ser vi nærmere på konfliktens opståen, dramatiske højdepunkter, løsningsforsøg samt den nuværende situation.

Identitet og selvopfattelse
Vi skal i dette kursus udforske hvordan individets identitet formes af samfundet og de sociale strukturer, vi er en del af. Gennem læsematerialer, diskussioner, dokumentarprogrammer, statistikker og sociologiske dilemmaer vil vi sigte mod en dybere forståelse for de forskellige faktorer, der påvirker identitetsdannelse, herunder køn, seksualitet, kultur og sociale klasser. Vi skal også undersøge, hvordan identiteter kan ændre sig over tid og i forskellige kontekster, og vi vil arbejde hen mod at skabe en større bevidsthed om mangfoldighed, retfærdighed og inklusion i samfundet.

Identitet i en foranderlig verden
I dette kursus skal vi arbejde med mange af de sociologiske spørgsmål og blive klogere på det samfund vi lever i, og hvorfor vi som individer, er som vi er. Vi vil arbejde med begreber som identitetsdannelse, socialisering, social arv og det senmoderne samfund. Vi vil gennem artikler, teoretikere, grafer og dokumentarprogrammer arbejde hen mod en større forståelse af mennesket, og dets valg og muligheder, i det samfund vi lever i.